ANUIES. (2000). La educación superior en el siglo XXI, (Líneas estratégicas de desarrollo: una propuesta de la ANUIES), ed. ANUIES, (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior), México, 497 pp. En la última década del siglo veinte, el debate sobre el futuro de la educación superior ha estado presente en todo el mundo. Entre los temas abordados destaca el del carácter de los sistemas educativos y la necesidad de revisarlos y transformarlos para enfrentar demandas de una nueva naturaleza asociadas a un mundo globalizado en el que se encuentran insertas las sociedades nacionales. De dicho análisis se derivan las políticas públicas y las políticas educativas requeridas para tal transformación, así como las principales líneas estratégicas de desarrollo propuestas por las universidades e instituciones de educación superior del país.

ANUIES. (2001). Programas institucionales de tutoría, (Una propuesta de la ANUIES para su organización y funcionamiento en las instituciones de educación superior), ed. ANUIES, (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior), Col. Biblioteca de la educación superior, Serie Investigaciones, México. Se trata del documento que contiene las principales líneas estratégicas de desarrollo aprobadas por la XXX Asamblea General de la ANUIES, de donde surge esta propuesta orientada a propiciar la implantación de un programa institucional de tutoría. La educación superior mexicana requiere transformarse teniendo como eje una nueva visión y un nuevo paradigma para la formación de los estudiantes, donde la atención personalizada de éstos puede ayudar a abatir los índices de reprobación y rezago escolar, a disminuir las tasas de abandono de los estudios y a mejorar la eficiencia terminal. El documento se encuentra en formato .HTML.

ROMO LÓPEZ, Alejandra. (2004). La incorporación de los programas de tutoría en las instituciones de educación superior, ed. ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior), Col. Documentos, México. La ANUIES, formuló, en el año 2000, el documento La Educación Superior en el Siglo XXI. Líneas estratégicas de desarrollo, en el que plasmó su visión sobre el Sistema de Educación Superior Después, en ese contexto, la Secretaría General Ejecutiva de la ANUIES convocó a un grupo de académicos destacados con el propósito de integrar una metodología que apoyara la incorporación de la tutoría como una estrategia institucional orientada al mejoramiento de la calidad de la educación superior. Ese esfuerzo tuvo como resultado la integración del texto Programas Institucionales de Tutoría. Una propuesta de la ANUIES para su organización y funcionamiento en las instituciones de educación superior, el cual es congruente con la visión y el texto citado. Posteriormente, y apoyada por la ANUIES, Alejandra Romo López, realiza una investigación que culmina con este libro, y que tiene como propósito conocer el impacto que ha tenido la propuesta de la ANUIES en cada una de las instituciones, a efecto de establecer comparaciones entre ésta y las adaptaciones que cada institución en particular haya efectuado.

UPN. (2002). Programa Nacional de Tutorías para el Sistema de Unidades UPN, ed. UPN Ajusco, México. Documento que rige el servicio de tutorías con carácter nacional, es decir, para todas las Unidades y Subsedes en el país. El documento se encuentra en formato .DOC de Word.

CRISTERNA DAVIS, Cecilia. (2006). Programa institucional de tutoría de la Unidad 03A en La Paz, BCS, ed. UPN Unidad 03A, La Paz, BCS, México. Es el documento que rige, en el marco de la normatividad nacional, las actividades de tutorías para la Unidad 03A. El documento se encuentra en formato .PDF de Acrobat Reader.

Cédula de identificación. Documento electrónico cuya finalidad es recabar información relevante en un primer contacto con el tutorado. Este documento también se puede manejar en forma impresa en la entrevista, pero se incorpora aquí de forma electrónica a fin de facilitar su obtención y la captura para aquellos tutores que prefieran este formato. El documento se encuentra en formato .DOC de Word.

Reporte PRONABES. Formato general para plasmar la información con relación a la prestación de servicio social comunitario de los alumnos becarios bajo acompañamiento del sistema de tutorías. El documento se encuentra en formato .DOC de Word.

Listado de tutores y tutorados. Relación de tutorados y su asignación a los tutores académicos en la Unidad 03A de la UPN en BCS. El documento se encuentra en formato .DOC de Word.

= = PENDIENTE DE REPORTARSE = =

GAONA CORTÉS, Luis Carlos. (2004). II Foro Nacional de evaluación de la Licenciatura en Intervención Educativa: El caso de la Unidad 03A de la Universidad Pedagógica Nacional en el Estado de Baja California Sur, México, ed. UPN-SEP, La Paz, BCS, México. El documento se encuentra en formato .PDF de Acrobat Reader, y contiene una evaluación de la LIE y del sistema de tutorías en la Unidad 03A, presentado en julio de 2004 en San Miguel Regla, Hidalgo.